Tværfagligt storylineforløb med matematik som det faglige omdrejningspunkt.

Undervisningsmaterialet indeholder komplet lærervejledning, introduktion til
storylinemetoden, kopiforlæg mv.

I undervisningsmaterialet arbejdes der med opbygning, indretning og beskrivelse af livet i en børneby, som eleverne selv designer.

Der arbejdes i undervisningsforløbet målrettet med matematikfaglige kompetencer ud fra Fælles Mål.

Folkeskolen skrev:

Efter denne udgivelse må man revidere den opfattelse, at storyline skulle være et didaktisk redskab forbeholdt dansklærere.

Materialet er et meget smukt eksempel på, hvordan traditionel værkstedsundervisning i for eksempel matematik ved brug af storylinemetoden kan bredes ud til at omfatte snart sagt hele fagviften i 2. - 6. klasse, uden at man går på kompromis med fagligheden.

Med »Børnebyen« som en meget detaljeret guide og lærervejledning må det være tilstrækkeligt trygt at begive sig ud på de syv favne vand og give sine elever chancen for at opleve et mere sammenhængende og vedkommende arbejde med (og netop ikke i) fagene. Ikke mindst når materialet også lægger vægt på træning af elevernes sociale kompetencer.

Der medfølger pdf-fil med alle kopisider til print og fælles præsentation. Alt i alt nemt og overskueligt at gå til.

Prøv det.